DÉVELOPPEMENT DURABLE
ODD 1 : PAS DE PAUVRETE
L’ouverture fait partie des quatre valeurs portées par Institut Mines-Télécom Business School. Cette valeur signifie en premier lieu l’ouverture sociale de notre Ecole à des profils d’étudiantes et étudiants aux parcours divers et variés. IMT-BS met un point d’honneur à intégrer dans ses promotions des étudiantes et étudiants méritants qui n’auraient pas pu accéder aux études supérieures de commerce du fait du coût élevé des études dans les autres écoles de management.
Aides sociales et égalités des chances
Permettre l’accès à l’enseignement supérieur aux personnes issues de milieux défavorisés
Des frais de scolarité stables et adaptés
Avoir une visibilité globale sur le coût de sa scolarité est essentiel avant de s’engager dans des études. En accord avec ses valeurs, Institut Mines-Télécom Business School s’engage à ne pas augmenter les frais de scolarité annuels de ses étudiants en cours de cursus.
Programme Grande Ecole
- Les frais de scolarité ont été établis à 7750€ pour les étudiants intégrant l’Ecole à la rentrée de septembre 2021.
- Tous les étudiants répondant aux critères sociaux du CROUS sont exemptés à 100% des frais de scolarité.
- Un tarif intermédiaire à 5000€ a été établi pour les étudiants non boursiers ayant un revenu modeste avéré.
Programme Bachelor
- Les frais de scolarité ont été établis à 6850€ par an pour les étudiants intégrant l’Ecole à la rentrée de septembre 2021.
- Une réduction des droits de scolarité peut être appliquée aux étudiants aux revenus les plus faibles et dont la situation correspond aux échelons 4 à 7 de CROUS. Le montant de cette aide pourra représenter 25 ou 50% du montant total des droits de scolarité.
INDICATEURS
542 étudiants boursiers et exemptés des frais de scolarité en 2020-2021 sur le Programme Grande Ecole.
Des dispositifs en faveur de l’égalité des chances
Les Cordées de la réussite : Institut Mines-Télécom Business School intervient en amont du passage aux études supérieures, dès le collège et le lycée, afin de faire découvrir aux élèves l’univers des grandes écoles et leur présenter les perspectives qu’offrent ces cursus. IMT-BS est partenaire du dispositif national des Cordées de la Réussite qui vise à favoriser l’accès aux études supérieures des jeunes, quel que soit leur milieu socio-culturel, en leur donnant les clés pour s’engager avec succès dans les filières d’excellence.
Ce dispositif qui promeut l’égalité des chances sur le territoire d’Evry est piloté au sein d’IMT-BS par l’association Les Partenariats d’Excellence (LPE). Il permet de proposer aux collégiens et lycéens de l’aide aux devoirs, des interventions pour présenter l’enseignement supérieur et répondre à toutes leurs questions, les rassurer sur leurs appréhensions et leur présenter des choix d’orientation. LPE propose également un ensemble de sorties dans des musées, établissements culturels ou entreprises partenaires des Cordées.
Chaque année, près d’une centaine d’élèves de lycées et collèges d’Evry Courcouronnes sont accueillis sur le campus pour participer à des conférences, des ateliers thématiques, des rencontres avec étudiants, personnels et diplômés de l’École.
Permettre aux étudiants aux revenus les plus faibles d’obtenir leur diplôme dans de bonnes conditions
Bourses et aides sociales
Tous les étudiants boursiers répondant aux critères sociaux du CROUS reçoivent une bourse dont le montant (compris entre 1042€ et 6883€ par an) est défini selon une grille spécifique.
- La bourse est versée en dix mensualités de septembre à juin. Comme mentionné précédemment, le statut de boursier ouvre également droit à l’exonération du paiement des droits de scolarité et de la contribution à la vie étudiante et de campus (CVEC) pour les étudiants du Programme Grande Ecole.
- Pour déterminer les droits à la bourse et l’échelon des étudiants, trois critères sont retenus : les revenus de la famille, l’éloignement du lieu d’études et le nombre d’enfants à charge fiscale de la famille.
Guide des Bourses :
- Tout étudiant peut connaître ses droits et accéder au simulateur de bourse sur https://simulateur.lescrous.fr/
Infrastructures et services aux étudiants
De nombreuses infrastructures et services sont disponibles pour les étudiants afin de les accompagner au mieux jusqu’à l’obtention de leur diplôme. Ces services permettent notamment aux étudiants dont les ressources financières sont limitées de poursuivre leurs études dans de bonnes conditions.
- Un restaurant et un cafétéria sur le campus et à prix abordable, un pôle santé, 900 logements sur le campus attribués en priorité aux étudiants disposant de faibles ressources (chambres et des studios accessibles aux étudiants à mobilité réduite), du matériel informatique et des ressources numériques (des salles informatiques en libre-service 24h/24 et 7j/7 en configuration double boot Linux et Windows, ressources numériques et bases de données).
- Les étudiants d’IMT-BS peuvent bénéficier du tarif étudiant de la Région Ile-de-France lors de la souscription à un abonnement de transport.
Les parcours en apprentissage : l’opportunité de suivre une formation en alternance en entreprise
L’apprentissage offre la possibilité aux étudiants de suivre leur formation en alternance en entreprise et d’acquérir une solide expérience professionnelle. Les étudiants en apprentissage bénéficient d’un statut de salarié et des avantages inhérents. Ils perçoivent donc un salaire et les frais de scolarité sont financés par les entreprises dans lesquelles ils sont salariés.
Les dispositifs d’accompagnement
- Le Mentorat : En 2021, 50 étudiants du Programme Grande Ecole ont été mentorés par des alumni d’IMT-BS, 60 ont bénéficié d’un mentorat long (de 1 à 3 ans) avec des bénévoles de Article1 et 50 ont bénéficié d’un mentorat court (de 4 à 6 mois) par Article 1 via la plateforme Dema1n.org.
- L’Opération CARE (Communication, Attention et Respect envers nos Etudiants) : Cette campagne de phoning a été menée de février à juin 2021 auprès de tous les étudiants d’IMT-BS pour prendre connaissance des potentielles difficultés rencontrées durant la crise sanitaire et les orienter au mieux (difficultés financières, familiales, psychologiques, matérielles).
IMT-BS première école sur la valeur ajoutée
Taux de diplomation Programme Grande Ecole
Insertion professionnelle et valeur ajoutée
Les programmes d’IMT-BS sont élaborés en lien direct avec le monde de l’entreprise et à l’issue de leur formation, les diplômés sont prêts à intégrer le marché de l’emploi. Leur maîtrise des fondamentaux, leur expérience de l’hybridation Manager/Ingénieur et leur spécialisation sur les grands enjeux de la transformation digitale et du numérique en font des diplômés particulièrement recherchés par les entreprises.
99.5% des diplômés 2021 ont trouvé un emploi dans les 6 mois qui ont suivi l’obtention de leur diplôme. Après 6 mois, 100% des diplômés avaient un emploi.
A la sortie de l’école, le salaire moyen des diplômés 2021 en France hors primes était de 38 732€ et 93% des diplômés ont été embauchés en CDI.
Ainsi, IMT-BS propose le meilleur rapport entre le coût de la scolarité et le niveau de salaire à la sortie parmi les Grandes Ecoles de Commerce en France (source : Financial Times, Masters in Management Rankings 2022).
Ouverture internationale
Le FICEM, un consortium pour soutenir la mobilité des étudiants indonésiens en France
Le FICEM est un programme co-financé par le Programme Erasmus+ de l’Union Européenne. Le consortium rassemble 10 universités indonésiennes et 9 Grandes Ecoles de l’Institut Mines-Télécom.
L’objectif principal est de permettre la mobilité des étudiants indonésiens dans les programmes de Master ainsi que le développement de projets de recherche commun entre les deux pays et de promouvoir la mobilité des chercheurs et des doctorants.
Pour la période 2020-2023, un budget de 376 140€ a été attribué pour le financement de ces mobilités. Les étudiants reçoivent une allocation mensuelle et leurs frais de voyage (billets d’avion) sont également couverts par la bourse.
Des projets humanitaires menés par les étudiants
Projets de l’Association Intervenir
Philipp’INT : Réduire la fraction numérique en donnant accès à du matériel informatique de qualité aux étudiants des Philippines.
Lib’ensemble : Collecte de médicaments et de fonds pour l’Hôpital libano-français de Zahlé au Liban.
