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Classement THE Impact 2022 : IMT-BS, 1re Business School française et 6e toutes institutions françaises confondues

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Alors que les réflexions écologiques sont de plus en plus présentes dans l’esprit de nos étudiants, le classement du Times Higher Education (THE) Impact reconnaît la contribution déterminante d’Institut Mines-Télécom Business School (IMT-BS) dans la réalisation des Objectifs de Développement Durable (ODD) de l’ONU. IMT-BS se positionne en effet au rang 301-400 au niveau mondial, en très forte hausse par rapport au classement 2021 et alors que beaucoup plus d’institutions ont participé cette année. En France, elle est même à la 1e place parmi les business schools évaluées et à la 6e place parmi l’ensemble des institutions classées.

Une performance remarquable sur 6 Objectifs du Développement Durable

Le Times Higher Education Impact Rankings est le seul classement mondial qui évalue les universités par rapport aux objectifs de développement durable (ODD) établis par l’Organisation des Nations Unies (ONU). Reposant sur des indicateurs soigneusement calibrés, il fournit des comparaisons complètes et équilibrées dans quatre grands domaines : la recherche, la gouvernance, la sensibilisation et l’enseignement. 

IMT-BS se positionne au global, au rang 301-400 parmi 1406 institutions mondiales et occupe les rangs suivants : 

 

  • 101-200e sur les 769 institutions évaluées sur l’ODD 1 « Pas de pauvreté » avec notamment un score de 83.1/100 en matière d’aides financières aux plus démunis
  • 35e sur les 1180 institutions évaluées sur l’ODD 4 « Education de qualité », assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie.
  • 101-200e sur les 938 institutions évaluées sur l’ODD 5 « Egalité entre les sexes » avec notamment un score de 82.1/100 en matière d’enseignantes féminines au sein du corps professoral et un score de 65.2/100 en matière d’étudiantes féminines de 1ère génération
  • 201-300e sur les 849 institutions évaluées sur l’ODD 8 « Travail décent & Croissance économique », avec notamment un score de 96.2/100 saluant la qualité des expériences professionnalisantes de nos étudiants
  • 101-200e sur les 796 institutions sur l’ODD 10 « Réduire les inégalités » saluant l’ouverture de l’Ecole aux étudiants de toutes origines sociales ou géographiques, et sur la question du handicap
  • 301-400e sur les 1438 institutions classées au titre de l’objectif 17 « Partenariats pour la réalisation des ODD », avec notamment un score de 94.4/100 saluant la force de l’éducation d’IMT-BS sur les ODD vis-à-vis de ses différents publics : étudiants et personnels de l’école
Cout de la scolarité du PGE: Denis Guibard, Directeur d'IMT-BS

« Nous sommes extrêmement fiers de progresser aussi significativement dans ce classement international axé sur les enjeux de développement durable et de responsabilité sociale, qui sont au cœur de la mission et des valeurs de l’Ecole. Notre démarche est naturellement globale, mais nous sommes bien sûr particulièrement fiers d’avoir percé aussi nettement sur l’objectif d’« Education de qualité », qui reconnaît les actions de l’Ecole pour assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et qui promeut les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. ».

Denis Guibard

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Directeur d'IMT-BS

 

Une politique de DD&RS transverse à toutes ses activités

La mise en œuvre de la politique DD&RS (Développement Durable et Responsabilité Sociétale) fait partie du plan stratégique d’IMT-BS, dans l’optique d’avoir un réel impact sur sa recherche, ses programmes, sur le campus en tant que site et sur l’établissement en tant que « marque » dans le secteur de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et sur le territoire. Cela s’illustre notamment par un enseignement du développement durable et de la responsabilité sociétale, le développement d’une recherche responsable par le choix des champs d’étude de ses chercheuses et chercheurs et la mise en place des bonnes pratiques au quotidien au sein de son campus.