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DÉVELOPPEMENT DURABLE

ODD 5 : EGALITE ENTRE LES SEXES

Charte pour l’égalité et partage de bonnes pratiques

La Charte pour l’égalité femmes-hommes

Depuis 2013, IMT-BS est signataire de la Charte pour l’égalité femmes-hommes de la Conférence des Grandes Ecoles. Par la signature de ce texte, l’Ecole affirme sa volonté de mettre en œuvre une politique durable d’égalité dans ce domaine. En 2020, le groupe “égalité femmes-hommes” de la CGE a rédigé un livre blanc intitulé “De la déclaration d’intention à l’expérimentation” afin de rendre compte de faire le point sur la mise en place de la charte dans les établissements de la CGE. Le livre blanc reprend les 5 propositions d’actions du groupe de travail pour ancrer l’égalité femmes-hommes dans les établissements.

Le texte de la Charte affirme que « L’égalité des femmes et des hommes est un droit fondamental pour toutes et tous, et constitue une valeur capitale pour la démocratie ». Par la signature de ce texte, l’école affirme sa volonté de mettre en œuvre une politique durable d’égalité dans ce domaine.

La CPED (Conférence Permanente des Chargé.e.s de mission Egalité et Diversité)

Réseaux référentiel et chartes IMT-BS: CPED

Télécharger le Kit

Développer l’attractivité des formations et des métiers du numérique auprès des femmes

Bourses et trophées

Le Trophée ExcELLEncia

IMT-BS est partenaire du Trophée ExcELLEncia dont l’objectif est de promouvoir le secteur du numérique auprès des jeunes femmes. La scolarité des lauréates est financée dans l’une des écoles partenaires.

La bourse Women in Leadership

La Bourse Women in Leadership : les femmes sont habituellement sous-représentées dans les positions de management et particulièrement dans les secteurs du numérique et de l’innovation. Cette bourse a pour objectif d’encourager les femmes à s’inscrire dans les programmes MSc d’IMT-BS.

Les bourses peuvent être attribuées pour des montants allant jusqu’à 5000€. La candidature à la bourse Women in Leadership se fait en même temps que la candidature au MSc et les résultats sont communiqués au moment des résultats d’admission.

Taux de féminisation des formations

Programme Niveau du diplôme  Taux de féminisation à la rentrée 2022
Bachelor Management & Nouvelles Technologies Bac+3 45.51%
Programme Grande Ecole Bac+5 49.95%
MSc International Management Bac+5 85.71%
MSc Management of Innovation in the Digital Economy Bac+5 57.14%
MS Conseil et Management en Système d’Information Bac+6 33.33%
MS Ingénierie d’Affaires Internationales Bac+6 41.67%
MS Data Protection Management Bac+6 60%
Executive Master Intelligence Artificielle Bac+5 11.11%

Suivi du taux de diplomation et des indicateurs d’insertion professionnelle

Promo 2022 En activité professionnelle (différent du taux net d’emploi) En poursuite d’études Salaire à la sortie (brut hors prime en France)
Hommes 86.8% 4.9% 39 634 €
Femmes 90.5% 3.6% 39 780 €

La mixité dans les métiers du numérique

Le MOOC « La mixité dans les métiers du numérique » de Gender@IMT

Lancé par l’équipe d’enseignement et de recherche Gender@IMT en mars 2018, ce MOOC présente l’apport méconnu des femmes dans la recherche, dans l’entrepreneuriat du logiciel et dans les métiers du numérique. Il permet d’analyser les processus de construction des stéréotypes genrés liés aux TIC et de repérer les mouvements qui contribuent à déconstruire ces stéréotypes.

Partenariat avec Elles Bougent

IMT-BS est partenaire de l’association Elles Bougent qui a pour ambition de renforcer la mixité dans les entreprises des secteurs industriels ou numériques.

Egalite et lutte contre les Violences sexuelles et sexistes

Egalité femmes-hommes

Le plan égalité de l’IMT

Conformément à la loi du 6 août 2019, relative à la transformation de la fonction publique et le décret 2020-528 du 4 mai 2020 définissant les modalités d’élaboration et de mise en œuvre des plans d’action relatif à l’égalité professionnelle dans la fonction publique, l’IMT a développé un plan d’action en faveur de l’égalité de traitement entre les hommes et les femmes et intègre la question de l’équité de rémunération dans sa politique salariale. Ce plan vient renforcer des mesures existantes contribuant à encourager l’égalité professionnelle entre les hommes et les femmes : mesures d’aide à la parentalité, dispositif spécifique de rattrapage salarial en faveur des parcours salariaux décrochés.

Plan égalité de l’IMT 2021-2023

Bilan social 2022

Comme chaque année, IMT-BS a réalisé son bilan social. Le bilan social 2022 rend compte d’informations relatives à l’emploi au sein de l’école (effectifs, rémunérations, promotions, etc.). Ces données clés permettent d’analyser la situation sociale de l’établissement. Ces données sont également intégrées au bilan social de l’IMT.

Soutien à la parentalité

Conformément à l’article 62 du Cadre de gestion de l’IMT, tout agent d’IMT-BS a droit au congé de maternité ou d’adoption (articles 15, 16 et 17 du décret du 17 janvier 1986 et articles. L.1225-17 à L.1225-23 et L. 1225-37 du code du travail). La durée du congé est celle prévue par les articles L 331-3 et suivants du code de la sécurité sociale.

Conformément à l’article 62 bis du Cadre de gestion, tout agent d’IMT-BS remplissant les conditions prévues à l’article 15 du décret 86-83 du 17 janvier 1986 et à l’article L.1225-35 du code du travail a droit au congé de paternité ainsi institué, selon les modalités définies par instruction du Directeur Général.

Ces articles s’inscrivent dans un ensemble de dispositifs relatifs à la parentalité. L’ensemble de ces mesures est détaillée dans l’instruction “Mesures de soutien à la parentalité 33/2015” de l’IMT. Cette instruction reprend dans le détails les mesures suivantes:

Lutte contre les Violences Sexuelles et Sexistes (VSS)

Le sujet des violences sexuelles et sexistes (VSS) est au cœur des préoccupations de l’école et IMT-BS a renforcé son plan d’action contre ces violences, avec des dispositifs de prévention et d’accompagnement, ainsi qu’un protocole de sanctions. Elle accompagne les élèves et les personnels victimes ou témoins de violences sexuelles et sexistes, de violences de genre et favorise la remontée d’information et d’alerte.

Dès 2015, une référente égalité femmes/hommes a été nommée sur le campus, pour les deux écoles. Depuis 2021, chacune des écoles, Institut Mines-Télécom Business School et Télécom SudParis, a sa propre référente. Les deux référentes travaillent en étroite collaboration pour la prévention des VSS (violences sexistes et sexuelles), et l’animation de la réflexion autour des questions d’égalité de genres.

Différents supports ont été mis à disposition des élèves et du personnel :

Voir la rubrique « Prévenir les Violence Sexuelles et Sexistes ».

Les mardis de l’égalité

En complément des actions menées par les écoles sur l’Egalité et la prévention des VSS, les référentes Egalité des 2 écoles et les associations étudiantes In&Act et Equallity, ont mis en place un espace pour échanger sur le sujet de l’égalité Femmes/Hommes au sens large. Il s’agit d’une réunion une fois par mois de 17h30 à 18h30 le mardi dans une salle pédagogique à proximité de la médiathèque, où une base documentaire sera dédiée au sujet.

Cet espace est destiné à tous ceux intéressés par les questions de mixité, d’égalité, de lutte contre les discriminations, personnels ou étudiants. La première édition a eu lieu le 8 novembre 2022 sur le thème du sexisme en entreprise.

Cet espace doit aussi permettre de mieux faire connaître les actions des référentes Egalité des écoles et celles des associations étudiantes, sur le sujet.

Par exemple, tous les mercredis à 20h30, In&Act propose des débats ouverts à tous. Ceux du mois de septembre 2022 ont porté sur la bi-sexualité, le pinkwhashing.

Tous les jeudis à 18h30, Equallity aborde l’histoire du féminisme, ou celle de l’avortement, ou encore, pose la question du sexe biologique…

Recherche

Le groupe d’enseignement et de recherche Gender @IMT

Gender@IMT est un groupe d’enseignement et de recherche sur le genre. L’axe principal de recherche est la relation entre genre et technique, en particulier la construction et le maintien d’une disparité entre femmes et hommes dans les études et les métiers liés aux technologies de l’information et de la communication. Parmi les thèmes étudiés, on peut citer :

Pour plus d’informations : https://gender.wp.imt-bs.eu/

Exemples de publications sur le genre et indexées Scopus

Ramzi Benkraiem, Sabri Boubaker, Souad Brinette, Sabrina Khemiri, “Board feminization and innovation through corporate venture capital investments: The moderating effects of independence and management skills”, Technological Forecasting and Social Change, Volume 163,2021.
https://doi.org/10.1016/j.techfore.2020.120467

Adrián A Díaz-Faes, Paula Otero-Hermida, Müge Ozman, Pablo D’Este, “Do women in science form more diverse research networks than men? An analysis of Spanish biomedical scientists”, PLoS ONE, Volume 15, Issue 12 December, December 2020.
https://doi.org/10.1371/journal.pone.0238229

Ecole de commerce et de Management - Institut Mines-Télécom Business School

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