ODD 10 : REDUCTION DES INEGALITES

ODD 10 : REDUCTION DES INEGALITES

IMT-BS s’engage à favoriser l’accès des étudiants issus de milieux défavorisés à l’enseignement supérieur. À travers une série de dispositifs dédiés à l’égalité des chances et à la lutte contre les discriminations, l’école s’efforce de réduire les inégalités et d’ouvrir les portes de ses programmes d’excellence à tous.

10.1. Favoriser l’accès des étudiants défavorisés à l’enseignement supérieur : les dispositifs pour l’égalité des chances et de lutte contre les discriminations

10.1.1. Une politique d’admission en faveur de l’égalité des chances

IMT-BS recrute principalement sur concours (concours BCE, Passerelle et CMT) et conformément à la loi et à son engagement pour l’égalité des chances, IMT-BS applique les principes d’égalité, de laïcité et de non-discrimination dans tous ses processus d’admission.

L’école garantit ainsi que chaque candidat est évalué de manière équitable, sans distinction de genre, d’origine ethnique, de croyance religieuse, ou de situation sociale.

De plus, les candidats en situation de handicap pour les concours Bachelor et Programme Grande École, peuvent prétendre à des aménagements d’épreuves.

Les modalités d’admission aux formations sont publiées sur le site de l’école : modalités d’admission par programme.

Textes de référence :

• Règlement intérieur de l’école – date de révision: 1^er juin 2023.
• Règlement des admissions MSc
• Règlement des admissions MS
• Règlement des admissions sur titre Bachelor 1ère année – voie internationale
• Règlement des admissions sur titre Bachelor 2ème année
• Règlement des admissions Double Diplôme Bachelor 2ème année
• Règlement des admissions sur titre PGE 2ème année
• Règlement des admissions Double Diplôme Ingénieur/Manager – Manager/Manager
• Règlement des admissions des programmes DNM

Tous ces documents sont accessibles sur e-campus (accès réservé).

Pour en savoir plus sur la politique sociale et les dispositifs en faveur de l’égalité des chances

10.1.2. Suivi des candidatures et des admissions

IMT-BS réalise le suivi de ses indicateurs d’admission par concours, en se concentrant particulièrement sur le taux de féminisation et le nombre d’étudiants boursiers, catégories habituellement « sous-représentées » dans les grandes écoles de commerce. Ce suivi permet de mesurer l’accès des formations à tous et d’identifier d’éventuelles anomalies pour y remédier rapidement.

Tableau récapitulatif des candidatures et des admissions par concours

Concours BCE

Concours Passerelle 1 – Sessions 1

Concours Passerelle 1 – Sessions 2

Concours Passerelle 2 – Session 1

Concours Passerelle 2 – Session 2

Concernant le programme Bachelor, les indicateurs de suivi sont disponibles sur le site du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ces données sont publiques et accessibles via le lien suivant : Open data Parcoursup.

10.1.3. Dispositifs pour lutter contre l’autocensure et pour soutenir le recrutement de candidats issus des groupes « sous-représentés »

Consciente des obstacles que peuvent représenter l’autocensure et les inégalités d’accès à l’information, IMT-BS mène une politique proactive en faveur de la diversité. L’école intervient en amont, dès le collège et le lycée, pour promouvoir ses programmes auprès de jeunes issus de milieux défavorisés et de quartiers populaires, ainsi que des étudiantes, souvent sous-représentées dans les grandes écoles et les métiers du numérique. Ces actions de sensibilisation visent à démystifier l’accès à l’enseignement supérieur et aux grandes écoles, en mettant en avant les nombreuses opportunités offertes par ces cursus d’excellence.

• Actions de sensibilisation et promotion de la diversité

L’objectif de ces actions est de démystifier l’accès à l’enseignement supérieur et aux grandes écoles, tout en mettant en lumière les nombreuses opportunités offertes par ces cursus d’excellence.

Les Cordées de la Réussite : IMT-BS participe activement au programme des Cordées de la Réussite, qui vise à accompagner les élèves issus de milieux modestes dans leur parcours scolaire en les sensibilisant aux possibilités offertes par les études supérieures. Ce programme leur fournit un encadrement et un soutien pour qu’ils puissent réaliser leurs ambitions académiques.

La journée nationale des Cordées de la Réussite s’est tenue le 12 janvier 2023 sur le campus d’IMT-BS et de Télécom SudParis. A cette occasion, une centaine de collégiens et de lycéens du territoire ont été accueilli sur le campus par les étudiants de l’association Les Partenariats d’Excellence, constituée d’étudiants de l’école, et qui s’est donnée pour mission de promouvoir l’égalité des chances, la solidarité et le partage. Durant cette journée, les collégiens et lycéens ont visité le campus et participé à des conférences, ateliers. Ils ont enfin pu échanger avec des étudiants et des diplômés des deux écoles, qui ont présenté leurs parcours et leurs métiers, et qui leur ont donné des conseils. Au travers de cette journée, LPE a voulu faire transparaître le lien fort qui existe entre les étudiants des deux écoles du campus, leur permettant de développer des compétences managériales et techniques particulièrement appréciées du monde professionnel. Les participants ont aussi pu visiter le Fablab du campus.

Le Trophée ExcELLEncia : IMT-BS est partenaire du Trophée ExcELLEncia et collabore avec l’association Pascaline pour promouvoir l’attractivité des formations et des métiers d’ingénierie et du numérique auprès des étudiantes. Ces partenariats sont essentiels pour encourager une plus grande diversité dans des domaines où les femmes sont encore sous-représentées.

Le MOOC « Mixité dans les métiers du numérique » : cette initiative d’IMT-BS vise à sensibiliser et à former les étudiants et les professionnels sur l’importance de la diversité et de l’inclusion dans le secteur technologique.

La Bourse Women in Leadership : consciente que les femmes sont souvent sous-représentées dans les postes de management, notamment dans les secteurs du numérique et de l’innovation, IMT-BS propose la Bourse Women in Leadership. Cette bourse, pouvant atteindre 5000€, encourage les femmes à s’inscrire dans les programmes MSc de l’école. Les candidates peuvent postuler à cette bourse en même temps qu’elles soumettent leur candidature au MSc, et les résultats sont annoncés en même temps que les admissions.

• Soutien à la Mobilité Internationale : Charte Erasmus+ et Handicap

Dans le cadre de la Charte Erasmus+ et Handicap, IMT-BS s’engage à promouvoir l’équité et l’inclusion dans les programmes de mobilité internationale. Le programme Erasmus+ vise à faciliter l’accès des participants issus de milieux défavorisés et des personnes ayant moins de possibilités, en raison de leur situation socio-économique, d’un handicap, ou de problèmes de santé.

Erasmus+ prévoit une prise en charge spécifique des coûts additionnels liés directement aux participants handicapés, y compris les frais de voyage et de subsistance pour les accompagnateurs. Cela comprend également des financements pour des soutiens techniques et pédagogiques adaptés, garantissant ainsi une participation équitable à tous les aspects de la vie académique et internationale.

• Aides financières

IMT-BS propose également une gamme complète de dispositifs et d’aides financières pour accompagner ses étudiants tout au long de leur parcours académique. Ces soutiens visent non seulement à lever les barrières financières, mais aussi à créer un environnement inclusif où chaque étudiant peut s’épanouir personnellement et professionnellement, quelle que soit sa situation de départ.

• Handicap et insertion

IMT-BS a la volonté d’accueillir tous les jeunes avec un même degré d’exigence et d’ambition. Cela s’inscrit dans un souhait de changer le regard de la société, en particulier sur les personnes en situation de handicap.

Dans cet esprit, IMT-BS propose aux étudiants en situation de handicap ou dont l’état de santé nécessite des aménagements particuliers, de poursuivre leurs études en leur offrant un encadrement personnalisé et une adaptation des rythmes et modes d’enseignement si besoin.

• Procédure d’aménagements pédagogiques pour les étudiants en situation de handicap 
  • Admission : les candidats en situation de handicap pour les concours Bachelor et Programme Grande École, peuvent prétendre à des aménagements d’épreuves.
  • Etudes en cours: La « déclaration du handicap et/ou demande d’aménagements pédagogiques » permet d’enclencher la procédure d’aménagements pédagogique. Elle est à adresser aux référentes handicap à : handicap@imt-bs.eu
• Aides financières pour l’accompagnement et la mise en place d’aménagements spécifiques : des aides financières sont disponibles pour accompagner les étudiants en situation de handicap dans leurs études et lors de la mise en place d’aménagements spécifiques. Sur présentation d’une notification MDPH en cours de validité, d’un récépissé d’instruction ou d’une préconisation réalisée par le médecin de prévention de l’école, et après une évaluation réalisée par la référente handicap de l’école, une commission Fonds de Solidarité Etudiant pourra accorder un financement destiné à permettre l’adaptation de la scolarité ou de l’environnement de travail de l’étudiant. Cette aide, d’un montant maximum de 4000€ par an, pourra être versée en une ou plusieurs fois selon les besoins.
• Des infrastructures conformes aux normes d’accessibilité, permettant aux personnes en situation de handicap de se déplacer librement au sein du campus. IMT-BS rénove régulièrement ses infrastructures pour accueillir au mieux des étudiants en situation de handicap.
• Présence d’une infirmière à temps plein sur le campus qui permet une prise en charge individualisée.
• Parrainage Arpeje’h : Arpeje’h propose aux étudiants en situation de handicap un parrainage pour avancer dans la construction de leurs parcours professionnel. Pour en savoir plus : https://www.arpejeh.com/

IMT-BS s’engage pour l’accompagnement des étudiants en situation de handicap dans leur recherche d’emploi et relaie les informations sur les associations locales et nationales engagées dans ce domaine :

• Tremplin : Passerelle entre le monde des études, de la formation et le monde du travail, Tremplin prépare tout au long des études à l’insertion professionnelle par un accompagnement individualisé et un suivi en entreprise.
• La FÉDÉEH : Réseau national d’entraide, la FÉDÉEH a pour mission d’optimiser, à travers un engagement étudiant pérenne les conditions de formation et d’insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap.
• LADAPT : Association qui accompagne la personne handicapée dans sa vie quotidienne : personnelle et professionnelle. Composée de 109 établissements et services l’accompagnement, de formation, d’insertion, de scolarisation ou de soins.
• CED : Créateur du site hanploi.thransition.com, vous pouvez y déposer votre CV. Au cours de l’année, il vous sera aussi proposé de transmettre vos CV et lettre de motivation aux missions handicap de nos entreprises partenaires.
• Handi-it : Site recensant les opportunités d’emploi et d’alternance dans le domaine de l’informatique et des télécommunications
• RELIANCES : Plateforme qui favorise les liens entre les Parisiens handicapés, les professionnels et les institutions
• Autisme-Emploi : Association de coaching pour aider les personnes autistes à trouver un emploi
• HandiMOOC : Premier MOOC de France dédié à la recherche d’emploi

Le Career Center d’IMT-BS est aussi mobilisé pour accompagner les étudiants en situation de handicap dans leur recherche de stage et d’apprentissage.

Toutes les informations sur les dispositifs d’accompagnement des étudiants en situation de handicap sont disponibles sur la page Handicap et égalité des chance.

10.2. Politique de non-discrimination et de lutte contre le harcèlement

10.2.1. Principes Fondamentaux et textes de référence

IMT-BS s’engage fermement à promouvoir un environnement d’apprentissage et de travail inclusif, respectueux et équitable pour tous. Cette politique reflète son engagement à protéger les droits et la dignité de chaque membre de notre communauté, tout en assurant un cadre de vie et d’études libre de toute forme de discrimination et de harcèlement. L’école s’engage à assurer l’égalité des chances dans tous les aspects de la vie académique et professionnelle, y compris l’admission, le recrutement, l’évaluation, les opportunités de formation, et les promotions.

Lutte contre les discriminations 

Selon l’article 225-1 du code pénal, une discrimination se définit par toute distinction opérée entre les personnes physiques (ou morales) à raison de leur origine, de leur sexe, de leur situation de famille, de leur apparence physique, de leur patronyme, de leur état de santé, de leur état de grossesse, de leur handicap, de leurs caractéristiques génétiques, de leurs moeurs, de leur orientation sexuelle, de leur âge, de leurs opinions politiques, de leurs activités syndicales, de leur appartenance ou de leur non appartenance, vraie ou supposée, à une ethnie, une nation, une race ou une religion déterminée.

Les textes de référence ci-dessous cadrent et assurent le respect de cette politique :

• Instruction n°05-2024 : Procédure interne de signalement des actes de violence, de discrimination, de harcèlement moral ou sexuel et d’agissements sexistes au sein de l’IMT
• la fiche synthétique de la procédure à suivre dans le cadre du dispositif de signalement au sein de l’IMT
• le schéma de la procédure à suivre
• 2 fiches-repères : Besoin d’en parler et Signalement

Lutte contre le harcèlement

IMT-BS lutte contre le harcèlement sous toutes ses formes, qu’il soit verbal, physique, psychologique ou sexuel. Le harcèlement est défini comme tout comportement non désiré qui vise ou a pour effet de violer la dignité d’une personne ou de créer un environnement intimidant, hostile, dégradant, humiliant ou offensant.

10.2.2. Informations et sensibilisation

IMT-BS organise régulièrement des sessions de sensibilisation et de formation sur les questions de non-discrimination et de lutte contre le harcèlement pour tous les étudiants, le personnel et les enseignants. Ces sessions visent à promouvoir une culture de respect, d’inclusion, et d’équité au sein de l’école.

Les expériences immersives de sensibilisation 2022-2023

• « Expérience immersive de sensibilisation aux situations de handicaps invisibles ». Trois sessions ont été organisées : le 10 novembre 2022, le 27 avril 2023 et le 11 mai 2023. Cette expérience a pour objectif de faire vivre aux participants diverses situations auxquelles peuvent être confrontées les personnes en situation de handicap dans leur quotidien professionnel. Des casques de réalité virtuelle programmés et des écouteurs sont fournis à tous les participants.
• « Expérience immersive de sensibilisation à la notion de sexisme au travail ». Cette session s’est déroulée le 6 avril 2023.
• « Expérience immersive de sensibilisation à la notion de consentement ». Deux sessions ont été organisées : le 6 octobre 2022 et le 14 février 2023.

Toutes les expériences immersives ont aussi été proposées aux étudiants au cours de l’année académique.

Les mardis de l’égalité 

Les référentes Egalité des 2 écoles ainsi que les responsables des associations étudiantes In&Act et Equallity, organisent des points d’échange mensuels : « Les mardis de l’égalité ». Ce rendez-vous est destiné à toute personne intéressée par les questions de mixité, d’égalité, de lutte contre les discriminations, personnel ou élève. En 2023, les sessions suivantes ont été organisées :

• 4 avril 2023 : Egalité ou Equité
• 14 mars 2023 : Sexisme dans l’éducation et/ou l’enfance
• 14 février 2023 : L’égalité au travail

Formation « Communiquer sans stéréotype »

Cette formation proposée par l’IMT s’adresse aux personnels de l’école. Cette formation vise à promouvoir l’égalité entre les femmes et les hommes dans la communication écrite et orale. Cette session, animée par le groupe EGAE, explore l’utilisation de mots épicènes, de la double flexion, de formules englobantes, de la féminisation des titres et des reformulations neutres. L’objectif est d’adopter un langage inclusif et respectueux dans toutes les communications. Sessions organisées en 2022-2023 : 8 décembre 2022 et 2 février 2023

Formation INTRA 2023 : Session de sensibilisation et de prévention des violences sexistes et sexuelles et agissements discriminatoires (juin 2023) 

Ce webinaire de 1h30 a été donné le mardi 13 juin 2023 par le groupe EGAE et avait pour programme :

• Définitions et chiffres clés : agissement sexiste, discriminatoire, harcèlement sexuel, agression sexuelle…
• Les sanctions disciplinaires et pénales possibles
• Réagir en tant que témoin et orienter : présentation des interlocuteurs possibles

Autres initiatives 2022-2023

Mars 2023 : lancement d’une initiative du groupe de travail « Handicap » de l’IMT pour la création d’un guide de bonnes pratiques sur les troubles DYS.

14-20 novembre 2022 : Semaine européenne pour l’emploi des personnes en situation de handicap : Conférence interactive sur le handicap Atelier de sensibilisation sur les troubles de l’apprentissage (DYS) organisé par Télécom Paris et ouvert aux personnels des écoles de l’IMT.

10.2.3. Plateforme de signalement et accompagnement des victimes

Toute personne qui se considère victime de discrimination ou de harcèlement, ou qui est témoin de tels actes, est encouragée à les signaler immédiatement. IMT-BS a mis en place des procédures de signalement confidentielles et sécurisées pour garantir que les plaintes soient traitées de manière rapide, équitable et respectueuse.

• Les victimes ou les témoins peuvent contacter le référent égalité de l’école ou bien utiliser la plateforme de signalement de l’IMT mis à disposition des personnels, étudiantes et étudiants : https://imt.signalement.net/entreprises
• Les signalements concernent :
  • Le harcèlement moral
  • Le harcèlement sexuel
  • Le cyber harcèlement
  • Les agissements sexistes
  • Les agressions sexuelles
  • Les viols
  • Les discriminations
  • Toute autre forme de violence

10.2.4. Des étudiants-étudiantes et des diplômés-diplômées engagés contre les discriminations

In&Act : association de lutte contre les discriminations liées au genre et à la sexualité et de prévention des infections sexuellement transmissibles.

Equallity : association de lutte pour l’égalité des genres du campus

Chaque semaine, les membres de LPE donnent des cours de soutien scolaire en français, mathématiques et anglais aux élèves du collège Galilée d’Evry-Courcouronnes. Chaque année, près de 80 collégiens bénéficient ainsi de l’accompagnement des membres de l’association.

IMT-BS a été partenaire de l’édition 2021 de la soirée Tremplin de Diversidays qui s’est tenue à Evry-Courcouronnes. Ce fut l’occasion de rencontrer des entrepreneurs de la Tech du territoire.

Diversidays est une association promouvant l’égalité des chances en faveur de l’inclusion numérique et de la diversité des talents dans la Tech en France, fondée par deux alumni IMT-BS : Anthony Babkine et Mounira Hamdi.

10.4. Accessibilité du campus et des logements aux personnes en situation de handicap

10.4.1. Accessibilité du campus et règlementations

Depuis 2011, notre campus bénéficie d’infrastructures conformes aux normes d’accessibilité, permettant aux personnes en situation de handicap de se déplacer librement au sein du campus. Institut Mines-Télécom Business School rénove régulièrement ses infrastructures pour accueillir au mieux des étudiants en situation de handicap.

Texte de référence :  La loi du 11 février 2005 pose le principe d’accessibilité :
« Les établissement d’enseignements supérieur ont la responsabilité de garantir aux personnes en situation de handicap l’accès aux enseignements, aux locaux, aux services, aux aides nécessaires au bon déroulement de leurs études, quels que soient leurs handicaps » – Guide pratique de la conférence des grandes écoles

Le registre d’accessibilité est une obligation pour les établissements publics. Il précise les dispositions prises pour permettre à tous, notamment aux personnes en situation de handicap, de bénéficier des prestations conçues par IMT-BS. Il contient une information complète sur les prestations fournies dans l’établissement, la liste des pièces administratives et techniques relatives à l’accessibilité de l’établissement aux personnes handicapées et la description des actions de formation des personnels chargés de l’accueil des personnes handicapées. Un arrêté publié au Journal officiel du 22 avril 2017 précise le contenu et les modalités de diffusion et de mise à jour de ce registre.

Le campus dispose aussi des équipements suivants :

• Portiques PMR pour l’accès au campus
• Places de stationnement réservées aux personnes à mobilité réduite
• Rampes d’accès et ascenseurs

10.4.2. Des logements accessibles aux personnes en situation de handicap

Tout étudiant en situation de handicap bénéficie d’une priorité de logement à la Maison des Elèves (MAISEL) sur le campus des écoles.

9 logements sont accessibles aux PMR Ils sont situés dans les bâtiments U1 (1 logement), U3 (2 logements), U5 (4 logements) et U7(2 logements)

Contact : Maisel

Mail : christine.gonzalez@imtbs-tsp.eu

Tél : 01 60 76 40 77

D’autres résidences sur Évry-Courcouronnes sont également accessibles. Pour demander une chambre au CROUS, les étudiants en situation de handicap reconnus par la MDPH, doivent remplir un dossier entre le 15 janvier et le 31 mai.

10.4.3. La bibliothèque du campus et les ressources documentaires en ligne

• La plateforme E-BOOKS de l’IMT : afin de faciliter l’accès à certaines ressources, une plateforme a été développée afin de référencer les documents disponibles dans les bibliothèques de l’IMT. Elle héberge également toute une bibliothèque d’e-books et autres documents accessibles numériquement. Le lien suivant permet d’y accéder :
• La bibliothèque sonore d’Évry‑Courcouronnes : elle met gratuitement à disposition un large choix de ressources numériques sonores: enregistrements de livres audio disponibles en téléchargement, enregistrements de littérature scolaire, revues mensuelles sur abonnement gratuit
• La bibliothèque universitaire d’Évry‑Courcouronnes: revues sous format électronique et livres électroniques

10.4.4. Lieux accessibles à Évry-Courcouronnes et en France

Au sein de la mairie d’Évry-Courcouronnes, il existe une commission communale pour l’accessibilité qui œuvre en ce sens La ville s’est dotée d’une Charte Handicap. Afin de vérifier si un lieu est accessible, le site www.jaccede.com vous permet de vérifier l’accessibilité de tous types de lieux en France ou de détecter les lieux accessibles dans la ville.